教育是一种有着深刻内涵的理念和行为，教育不等于读好书，教育更不等于获得高分，考上好的大学。在笔者的成长经历中，曾经因为父亲片面的教育理念，吃了亏。
在父亲的眼中，教育就是读好书，就是获得高分，考上好的大学。父亲是这样想的，也是这样对待我的。
从笔者醒世起，父亲就开始在笔者的耳边灌输他的那一套教育理念。“孩子啊，你可一定要争气啊，用心读书，将来考上好的大学，就能出人头地，早日离开这个鬼地方。”
这样一句话，父亲曾经在我的耳边唠叨了千万遍，以至于我后来对学习产生了强烈的逆反心理和厌学情绪。
父亲年轻时混得很失意，在居住地，老是受周边人的排挤，受邻居的欺负。面对这样一种情形，父亲本该通过自己的奋斗寻找新的出路。可是他并未将希望寄托在自己的身上，而是将全部的希望“寄托”在我的身上，殷切期望我“好好学习，早日考上大学，早日离开那个鬼地方”。
带着父亲浓浓的“寄托”，从小我就背负了一个重重的壳，在成长的道路上，感觉学习不是为了自己，而是为了父亲，活着也不是为了自己，而是为了父亲，我就是为父亲“争气”、“长脸”而活着的。这样一种沉重的感觉，时常将幼小的我压得踹不过气来。
父亲为了我早日能考上大学，可以说是煞费苦心。
从小，他就不允许我和附近的小孩子们玩耍，他时常这样教育我，“那些孩子都是没指望考大学，没指望成器，将来要做泥腿子，抠牛屁眼的。你不能和他们混在一起，学他们”。
他不允许我读小人书，或看小说之类的课外书籍，认为这样会影响学习。不准我和他人玩扑克牌，认为玩扑克牌会极大地影响学习。当我偷偷看小说或者玩扑克牌时，被发现后，他会大怒不已，毫不犹豫地丢到灶膛烧了……
家里农活忙，我也经常下地帮忙家里做农活，为了不耽误我的学习，父亲尽量不让我下地做农活，可母亲经常拉着我干农活。有时我偷懒不想做农活，只要以“要学习”为理由，父亲立马会让我“去学习”。在他的眼中，学习是天大的事，学习压倒一切，只要是为了学习，其他的一切都可以放弃。
事实上，我并没有去学习，即便在书桌旁，也是心不在焉，“身在曹营心在汉”。
从小，我对武术就有浓厚的兴趣，强烈渴望上武校学习，一方面可以满足自己对武术的向往，另一方面，可以锻炼自己本不太好的体质，父亲听说了我这样一个愿望，大为光火，认为将极大地影响学业，是瞎胡闹，不务正业。
在成长的道路上，每当我对一项新鲜事物产生浓厚的兴趣，想去探索，去学习，父亲总是毫不犹豫地对我的兴趣予以扼杀，理由是只有搞好学习才是正道，其他的一切都是不务正业。
上大学期间，我情窦初开，谈恋爱了。父亲听说后非常恼怒，认为学生谈恋爱是不务正业，会影响学业，于是横加干涉。
在做人上，父亲总是喋喋不休地教育我要规矩做人，做老实人，绝不允许干坏事，可在做人技巧及人际交往能力的培养上，完全是一片空白。
在成长道路上，父亲总是试图将我按照他所设计的方向，极力规制、管控、打造。有时，我感觉自己就像他手中的一件模具，没有自己的选择，人生的一切全由父亲来安排，这个安排就是搞好学习，考上大学，将来变得“有出息”。
在父亲的打造下，从小我就成了世人眼中听话的好孩子，老实，中规中矩。可是，我也有不听话的一面，我并未完全按父亲的要求和设计来成长。有时，我的表现令他“很失望”，甚至“深深失落”。
在学习上，不知为何，我几乎从小就产生了浓烈的厌学情绪，学习成绩一直中不溜秋，初中、高中虽然都考上了本地的重点学校，但有些勉强。后来，虽然上了大学，但仍有些勉强。在学习的道路上，读书成了一件痛苦无比的事情，几次想中途辍学，都被父亲赶着去了学校。我就是这样在父亲的逼迫和自我的逼迫之下，勉强按父亲的设计完成了学业。
如今，回想到自己的成长道路，父亲虽然为我付出了很多，但我对父亲的情感却很复杂。父亲有值得我学习崇敬的一面，比如他一辈子老实做人，不犯错误，再比如，他一辈子无比的吃苦耐劳，生活艰苦朴素。在吃苦耐劳和艰苦朴素上，我自愧不如父亲。但父亲对孩子的很多教育方式和理念，我是很反感的。
如今，我也是一个做了父亲的人。在对女儿的教育方式上，我几乎和父亲年轻时对我的方式反着来，父亲的那一套教育方式和理念几乎被我全盘否定和抛弃。
我不再对女儿搞“学习至上”的那一套，从不逼着女儿学习，只是适时给她谈学习的重要性，强调学习要靠自觉。
我不在乎女儿在学校考了多少分数，分数不是我的命根，我也不希望成为女儿的命根。
我不禁止女儿玩耍，相反鼓励她多和周边的人玩耍，只要有时间，我会带着女儿玩。
我不禁止女儿读小人书，看小说，玩扑克牌，玩一切有益于身心健康的游戏。
对于女儿感兴趣的事情，我尽量帮助她去探索，去实践，去发现，去体悟。
我不希望女儿成为一个太中规中矩的老实人。对女儿的成长，我信奉多引导，少规制，多帮助，少设计。
我希望女儿按自己的愿望的成长，而不是按我的愿望来成长。我不会让女儿按我“事先的设计和规划”来成长，更不会将女儿打造成一个我事先设计好的模具。
我从不对女儿寄托过多的希望。唯一的希望就是希望她一生平安、快乐、幸福。
我绝不将自己的失意强加到女儿的身上。女儿有女儿的人生，我自己有自己的人生，我们彼此坚持走好自己的人生路才是最重要的。
……
总之，尽量呵护女儿的天性，努力创造一个和谐、宽松的环境，让她自由自在、快快乐乐地健康成长，努力帮女儿塑造一个好的人格，在做人上积极引导，不让她步入歧途，就是我所应该为之的。
我不逼女儿学习，女儿却一直对学习保持浓厚的兴趣，自觉将学习抓得很紧，学习成绩一直居于上游。也许，这就是宽松氛围带来的良好效益。
人生的本真是快乐。我想，我对于女儿的一切付出，都将围绕快乐两个字做文章。女儿从小就过得很快乐，我希望平安和快乐相伴女儿终生。